Размер рынка систем управления обучением
| Период исследования | 2019 - 2029 |
| Базовый Год Для Оценки | 2023 |
| CAGR | 20.60 % |
| Самый Быстрорастущий Рынок | Северная Америка |
| Самый Большой Рынок | Азиатско-Тихоокеанский регион |
| Концентрация рынка | Низкий |
Основные игроки
*Отказ от ответственности: основные игроки отсортированы в произвольном порядке |
Как мы можем помочь?
Анализ рынка систем управления обучением
Ожидается, что в течение прогнозируемого периода среднегодовой темп мирового рынка систем управления обучением составит 20,6%. Система управления обучением обеспечивает целостное образование для студентов, используя технологии, чтобы подготовить их к быстро меняющемуся миру, где важна адаптивность. Это можно сделать в виртуальной или физической среде. Используя передовые методы обучения, такие как виртуальные онлайн-классы, облачные серверы, смартфоны и т. д., учитель может помочь учащимся получить больше от обучения. Современные методы обучения позволяют учащемуся взаимодействовать с другими учащимися по всему миру. Учащиеся могут взаимодействовать с другими людьми на виртуальных учебных платформах, участвовать в онлайн-дискуссиях для решения своих вопросов и посещать массовые открытые онлайн-курсы мировых университетов, сидя прямо на диване, среди прочего.
- За период исследования электронное обучение превратилось в источник дохода предприятия. Новые разработки в области технологий обучения помогают организациям поддерживать растущие потребности учащихся. Благодаря таким разработкам он произвел революцию в электронном обучении, позволив расширить и улучшить деятельность по сбору данных, что позволяет использовать методологию обучения на ходу. После внедрения программы электронного обучения в своей организации IBM обнаружила, что участники изучили почти в пять раз больше материала без увеличения времени обучения.
- Ожидается, что предприятия и образовательные учреждения смогут контролировать процесс обучения своих сотрудников или студентов. Однако традиционный метод отслеживания прогресса учащихся, прохождение опросов вручную или с помощью инструмента опроса, является неэффективным и неточным. Ручные опросы имеют ряд недостатков, включая затраты времени, низкий уровень ответов, отсутствие справочных материалов или контрольных показателей, а также возможность неправильных ответов. Организации не могут точно отслеживать эффективность своих программ из-за нехватки времени и отсутствия эффективных инструментов измерения.
- Растущая доступность смартфонов и других устройств может способствовать внедрению онлайн-образования для обучения и оценки прогресса. Как в развитых, так и в развивающихся странах наблюдается широкое распространение смартфонов многие образовательные учреждения по всему миру внедряют BYOD (принеси свое собственное устройство). Эти интеллектуальные обучающие устройства помогают учебным заведениям эффективно проводить процессы преподавания и обучения. Кроме того, учебные заведения помогают преподавателям и учащимся использовать интеллектуальные устройства, например планшеты.
- Появление технологии 5G существенно изменило мир облачных вычислений. Соединение 5G обеспечивает соединение с малой задержкой, что обеспечивает более плавное общение и более быструю передачу данных. Скорости 5G расширяют доступ к видеоаналитике и искусственному интеллекту, делая город более безопасным. Это позволяет городским администраторам, владельцам недвижимости и менеджерам объектов принимать обоснованные решения и предоставлять интеллектуальные государственные услуги. Эволюция 5G продолжает полностью реализовывать свой трансформационный потенциал. Это также предлагает значительные возможности роста для рынка систем управления обучением.
- Школы по всему миру были временно закрыты, чтобы защитить учащихся, учителей и персонал от потенциального заражения во время пандемии COVID-19. По данным исследования ЮНЕСКО, пандемия затронула почти 1,2 миллиарда студентов в 143 странах. Рост онлайн-обучения во время пандемии COVID-19 позволил студентам продолжить образование. Школы, колледжи и университеты отошли от четырех стен классной комнаты, воспользовавшись преимуществом цифрового пространства. После пандемии рынок быстро растет благодаря наличию индивидуальных обучающих платформ.
Тенденции рынка систем управления обучением
Рост количества виртуального и онлайн-контента для электронного обучения, стимулирующего рынок
- Из-за COVID-19 образовательные учреждения были вынуждены закрыться, что отразилось на школах и обучении, включая методики преподавания и оценки. Однако этот пробел был быстро заполнен электронным обучением, поскольку школы, колледжи, офисы и образовательные учреждения быстро перешли на преподавание и обучение в режиме онлайн. Поскольку во время пандемии люди проводили дома больше времени, чем когда-либо, цифровое обучение стало важным образовательным ресурсом. Пандемия превратила традиционный подход к обучению с помощью мела в технологическую альтернативу. Число людей, посещающих виртуальные занятия, стало свидетелем экспоненциального роста рынка.
- Согласно опросу, проведенному Евростатом, процент венгров, проходящих онлайн-курсы или использующих ресурсы онлайн-обучения для учебы, увеличился на 14% в период с 2019 по 2021 год. В результате примерно каждый четвертый венгр использовал Интернет в образовательных целях по состоянию на 2021 год. значительная часть приходится на возраст от 16 до 25 лет.
- Благодаря индивидуальным предложениям инструменты и платформы онлайн-обучения решают проблемы доступа, качества и ограниченных бюджетов, продвигая электронное обучение на рынок. Ключевые игроки рынка предлагают миллионам студентов и сотрудников в городских и сельских регионах удобный, экономичный и надежный способ обучения.
- Согласно опросу, проведенному Stack Overflow и опубликованному в июле 2022 года, около семи из десяти разработчиков программного обеспечения по всему миру научились программированию, просматривая онлайн-ресурсы, такие как видео и блоги.
- Компании также заключают партнерские отношения, чтобы предлагать индивидуальные платформы электронного обучения для различных приложений для конечных пользователей на рынке. Например, в сентябре 2022 года Helm Operations, платформа для разработки морского программного обеспечения, и Moxie Media, компания, занимающаяся разработкой программ морского обучения, объявили о новом интеграционном партнерстве, позволяющем проводить обучение экипажей. Новое партнерство официально оформляет интеграцию бортовой системы управления обучением (LMS) Moxie Media с Helm CONNECT, предоставляя клиентам обеих компаний доступ к платформе Helm CONNECT и библиотеке программ электронного обучения Moxie Media, ориентированных на морское судоходство.
Чтобы понять ключевые тенденции, скачайте образец отчета
Ожидается, что в Северной Америке будет зарегистрирован самый быстрый рост
- В Североамериканском регионе спрос на системы управления обучением поддерживается за счет того, что крупные поставщики каждый год внедряют интеллектуальные решения и предложения для обучения. Например, в июне 2021 года Blackboard Inc. объявила о партнерстве с решениями K16 для оптимизации миграции LMS. Это позволяет клиентам компании перейти с других платформ LMS на Blackboard Learn Ultra и воспользоваться преимуществами мощного опыта преподавания и обучения.
- Согласно новостям World of Education, в ноябре 2021 года Square Panda India предоставит учителям и юным ученикам персонализированное обучение на основе искусственного интеллекта. Компания запустила собственные приложения SquareHub и Square Activity. Оба доступны в магазинах Google и Android; SquareHub также доступен через специальный портал.
- Ожидается, что партнерства также будут формировать рыночный ландшафт. Например, в ноябре 2021 года LearnUpon, ирландская компания LMS, заключила партнерское соглашение с 15Five's, что позволило клиентам беспрепятственно перемещаться между двумя платформами. Это позволило им войти в систему и пройти обучение в LearnUpon из 15Five, что повысило продуктивность и результативность бизнеса.
- Организации, которые фокусируются на современном обучении и поддерживаются правительством, ведут к расширению рынка. Канадцы за обучение и инновации 21 века (C21 Canada) — это национальная некоммерческая организация, целью которой является внедрение моделей обучения 21 века в образовании. Он занимается инициативами, направленными на создание видения и структуры обучения 21-го века, которые вдохновляют канадцев.
- Кроме того, поставщики также сотрудничают с различными ассоциациями для модернизации спортивного образования. Например, в мае 2021 года Конфедерация профессионального гольфа [CPG] объявила об обновлении системы повышения квалификации профессионалов PGA для гольфа с помощью системы управления обучением. Поэтому ассоциация заключила партнерское соглашение с канадской компанией D2L, чтобы разработать платформу, позволяющую членам CPG обмениваться соответствующей информацией и образовательным контентом. Ожидается, что это позволит модернизировать образование в области гольфа.
Чтобы понять тенденции в географии, скачайте образец отчета
Обзор отрасли систем управления обучением
Рынок систем управления обучением (LMS) является высококонкурентным, на нем присутствует множество глобальных и региональных игроков. Ключевые игроки рынка, такие как Blackboard Inc., Cornerstone Ondemand Inc., D2L Corporation, IBM Corporation и McGraw-Hill Companies, заключают стратегические партнерства, слияния, поглощения и инвестиции, чтобы сохранить свои позиции на рынке.
В сентябре 2022 года компания Cornerstone OnDemand Inc., один из мировых лидеров в области адаптивных HR-решений, объявила о партнерстве с известным банковским учреждением BBVA. BBVA будет использовать возможности Cornerstone для создания и улучшения стратегий роста сотрудников и управления множеством областей талантов найма, оценки, обучения и мобильности.
Лидеры рынка систем управления обучением
-
Blackboard, Inc.
-
Cornerstone OnDemand, Inc.
-
D2L Corporation
-
IBM Corporation
-
McGraw-Hill Companies
*Отказ от ответственности: основные игроки отсортированы в произвольном порядке
Нужны дополнительные сведения о игроках и конкурентах на рынке?
Новости рынка систем управления обучением
- Июль 2022 г. GrowthZone, один из лидеров отрасли в области программного обеспечения для управления ассоциациями, расширил свое интеграционное партнерство с Blue Sky eLearn. Партнерство позволит клиентам GrowthZone использовать систему управления обучением Blue Sky eLearn, Path LMS, для презентации своих курсов и обучения по продуктам GrowthZone в более структурированной, ориентированной на учащихся среде.
- Май 2022 г. SumTotal Systems, компания Skillsoft и один из мировых лидеров в области привлечения, адаптации, управления обучением и решений для управления талантами, объявила о стратегическом партнерстве с Udemy Business, подразделением корпоративного обучения Udemy, одного из ведущих онлайн-обучений. и обучающая платформа. SumTotal предоставляет платформу Learning Management Experience Platform (LMXP) и может предлагать бизнес-контент Udemy в рамках этого сотрудничества. Клиенты могут рассчитывать на более увлекательный процесс обучения и более быструю процедуру покупки благодаря подключению SumTotal/Udemy Business.
Отчет о рынке систем управления обучением – Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Допущения исследования и определение рынка
1.2 Объем исследования
2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
3. УПРАВЛЯЮЩЕЕ РЕЗЮМЕ
4. РЫНОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
4.1 Обзор рынка
4.2 Привлекательность отрасли: анализ пяти сил Портера
4.2.1 Угроза новых участников
4.2.2 Переговорная сила покупателей/потребителей
4.2.3 Рыночная власть поставщиков
4.2.4 Угроза продуктов-заменителей
4.2.5 Интенсивность конкурентного соперничества
4.3 Анализ цепочки создания стоимости в отрасли
4.4 Оценка влияния COVID-19 на рынок
5. ДИНАМИКА РЫНКА
5.1 Драйверы рынка
5.1.1 Рост количества виртуального и онлайн-контента для электронного обучения
5.1.2 Всплеск спроса на индивидуальное обучение
5.2 Рыночные ограничения
5.2.1 Отсутствие ИТ-инфраструктуры в слаборазвитых странах
6. СЕГМЕНТАЦИЯ РЫНКА
6.1 По типу пользователя
6.1.1 Академические пользователи LMS
6.1.2 Корпоративные пользователи LMS
6.2 По режиму развертывания
6.2.1 Облачное развертывание LMS
6.2.2 Локальное или установленное развертывание LMS
6.3 По способу доставки
6.3.1 Дистанционное обучение
6.3.2 Обучение под руководством инструктора
6.4 По применению
6.4.1 Администрация
6.4.2 Управление содержанием
6.4.3 Управление учащимися
6.4.4 Управление производительностью
6.4.5 Другие приложения (общение и совместная работа)
6.5 По вертикали конечных пользователей
6.5.1 БФСИ
6.5.2 Здравоохранение и фармацевтика
6.5.3 Производство
6.5.4 Розничная торговля
6.5.5 Образовательные учреждения
6.5.6 Другие вертикали конечных пользователей
6.6 По географии
6.6.1 Северная Америка
6.6.1.1 Соединенные Штаты
6.6.1.2 Канада
6.6.2 Европа
6.6.2.1 Великобритания
6.6.2.2 Германия
6.6.2.3 Франция
6.6.2.4 Остальная Европа
6.6.3 Азиатско-Тихоокеанский регион
6.6.3.1 Китай
6.6.3.2 Япония
6.6.3.3 Индия
6.6.3.4 Остальная часть Азиатско-Тихоокеанского региона
6.6.4 Остальной мир
6.6.4.1 Латинская Америка
6.6.4.2 Ближний Восток и Африка
7. КОНКУРЕНТНАЯ СРЕДА
7.1 Профили компании
7.1.1 Blackboard Inc.
7.1.2 Cornerstone Ondemand Inc.
7.1.3 D2L Corporation
7.1.4 IBM Corporation
7.1.5 McGraw-Hill Companies
7.1.6 Oracle Corporation
7.1.7 Pearson PLC
7.1.8 SABA Software Inc.
7.1.9 SAP SE
7.1.10 Docebo SpA
8. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
9. БУДУЩЕЕ РЫНКА
Сегментация отрасли системы управления обучением
Система управления обучением (LMS) — это программное приложение для управления, документирования, отслеживания, составления отчетов, автоматизации и проведения курсов, программ обучения или программ обучения и развития. Как образовательные учреждения, так и организации могут использовать его в целях электронного обучения. LMS состоит из функций, позволяющих учащимся или пользователям получать доступ к обучению, управлять оценками и т. д. Преподаватели, администраторы и специалисты по персоналу также используют интерфейс LMS.
Рынок систем управления обучением (LMS) сегментирован по типу пользователей (академические пользователи LMS, корпоративные пользователи LMS), режиму развертывания (облачное развертывание LMS, локальное или установленное развертывание LMS), режиму доставки (дистанционное обучение, под руководством инструктора). обучение), приложение (администрирование, управление контентом, управление учащимися, управление производительностью, другие приложения (коммуникация и сотрудничество)), вертикаль конечных пользователей (BFSI, здравоохранение и фармацевтика, производство, розничная торговля, образовательные учреждения, другие вертикали конечных пользователей) и география (Северная Америка, Европа, Азиатско-Тихоокеанский регион, Остальной мир).
Размеры рынка и прогнозы представлены в стоимостном выражении (млрд долларов США) для всех вышеперечисленных сегментов.
| По типу пользователя | ||
| ||
|
| По режиму развертывания | ||
| ||
|
| По способу доставки | ||
| ||
|
| По применению | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
| По вертикали конечных пользователей | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
| По географии | ||||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
|
Часто задаваемые вопросы по исследованию рынка системы управления обучением
Каков текущий размер рынка систем управления обучением (LMS)?
Прогнозируется, что на рынке систем управления обучением (LMS) среднегодовой темп роста составит 20,60% в течение прогнозируемого периода (2024-2029 гг.).
Кто являются ключевыми игроками на рынке Системы управления обучением (LMS)?
Blackboard, Inc., Cornerstone OnDemand, Inc., D2L Corporation, IBM Corporation, McGraw-Hill Companies – основные компании, работающие на рынке Системы управления обучением (LMS).
Какой регион на рынке Системы управления обучением (LMS) является наиболее быстрорастущим?
По оценкам, Северная Америка будет расти с самым высоким среднегодовым темпом роста в течение прогнозируемого периода (2024-2029 гг.).
Какой регион имеет наибольшую долю на рынке Системы управления обучением (LMS)?
В 2024 году Азиатско-Тихоокеанский регион будет занимать наибольшую долю рынка систем управления обучением (LMS).
Какие годы охватывает рынок Системы управления обучением (LMS)?
В отчете рассматривается исторический размер рынка систем управления обучением (LMS) за годы 2019, 2020, 2021, 2022 и 2023 годы. В отчете также прогнозируется размер рынка систем управления обучением (LMS) на годы 2024, 2025, 2026, 2027 годы. , 2028 и 2029 годы.
Отраслевой отчет систем управления обучением
Статистические данные о доле рынка систем управления обучением в 2023 году, размере и темпах роста доходов, предоставленные Mordor Intelligence™ Industry Reports. Анализ систем управления обучением включает прогноз рынка до 2029 года и исторический обзор. Получите образец этого отраслевого анализа в виде бесплатного отчета в формате PDF, который можно загрузить.
