Объем рынка МООК в Европе
Период исследования | 2019 - 2029 |
Базовый Год Для Оценки | 2023 |
Размер рынка (2024) | USD 3.80 миллиарда долларов США |
Размер рынка (2029) | USD 18.54 миллиарда долларов США |
CAGR(2024 - 2029) | 37.30 % |
Концентрация рынка | Середина |
Основные игроки*Отказ от ответственности: основные игроки отсортированы в произвольном порядке |
Как мы можем помочь?
Анализ рынка МООК в Европе
Объем европейского рынка МООК оценивается в 3,80 млрд долларов США в 2024 году и, как ожидается, достигнет 18,54 млрд долларов США к 2029 году, а среднегодовой темп роста составит 37,30% в течение прогнозируемого периода (2024-2029 гг.).
Поскольку платформы онлайн-образования используют технологии искусственного интеллекта и машинного обучения для обеспечения индивидуального обучения, наблюдается растущая тенденция к персонализированному и адаптивному обучению.
- Платформа MOOC широко используется рядом европейских университетов, школ и других государственных и коммерческих организаций, которые предлагают разнообразные курсы, включая программы уровня магистра, а также сертификационные курсы. Например, в апреле 2022 года семь европейских университетов объявили о планах начать инновационный МООК по глобальным исследованиям в рамках партнерства EUNICE.
- Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) становятся все более популярными как метод обучения в сфере высшего образования. Европейский консорциум MOOC (EMC) помогает стимулировать обсуждение этих и других достижений европейского онлайн-образования. EMC создает инициативы по продвижению цифрового обучения и использования МООК в университетах и предоставляет учреждениям инструменты, необходимые для интеграции этих практик в их бизнес-модели. В результате все больше колледжей и других учебных заведений используют МООК, чтобы предложить открытое образование в качестве компонента своих программ непрерывного образования и непрерывного профессионального развития или как часть учебной программы для студентов и аспирантов.
- Кроме того, распространению МООК способствовали технологические достижения, меняющиеся требования потребителей и компаний, а также возможность сократить расходы и заработать деньги. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) в последние годы привлекли к себе большое внимание средств массовой информации, корпораций и академических кругов.
- Более того, рост инициатив МООК в Европе связан с несколькими критическими вопросами, в том числе с проблемами присуждения кредитов, инфраструктуры и бизнес-моделей, а также, что не менее важно, с проблемой соответствующей адаптации к местному культурному контексту, конкретным образовательным условиям. потребности, пробелы и потребности.
- Однако несколько организаций заявили, что помимо высокой стоимости создания онлайн-курсов и расходов, связанных с использованием платформы МООК, существуют также серьезные препятствия для использования МООК в качестве инструмента обучения и образования, в том числе потребность в цифровых навыках среди некоторых штатные сотрудники. Политика самостоятельного обучения и представление о том, что МООК эффективно служат модным темам, а не ключевым бизнес-компетенциям, препятствуют росту университетов, производящих и реализующих МООК. Многие участники также назвали препятствием соображения конфиденциальности.
- Развитие отраслевых вертикальных массовых открытых онлайн-курсов (МООК) во время эпидемии COVID-19 оказало благоприятное влияние на рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Наблюдался рост использования МООК для различных целей, включая, среди прочего, смену работы, дополнительное обучение, корпоративное электронное обучение и обучение, профессиональное развитие и подготовку к поступлению в колледж. В постпандемических условиях, в связи с резким ростом использования потребителями различных медиа-платформ, ожидается, что рынок вещательных и медиа-технологий будет быстро расширяться.
Тенденции рынка МООК в Европе
Растущий спрос на масштабируемую платформу обучения
- Масштабируемое обучение — это нечто большее, чем просто увеличение количества книг, курсов электронного обучения и просмотров видео. Масштабируемое обучение требует систематического подхода к сбору, усвоению и распространению новой информации в компании. Организация, способная масштабировать обучение, будет лучше подготовлена к адаптации к изменениям и внедрению инноваций в условиях потрясений. Одна из самых важных вещей, которую может сделать бизнес, — это создать масштабируемый план обучения, поскольку это будет его основным конкурентным преимуществом в прогнозируемый период.
- Расширение платформы дистанционного обучения параллельно с ростом бизнеса обеспечивает ее масштабируемость. Это способность адаптироваться к изменяющимся бизнес-требованиям, таким как обучение большего количества персонала, предоставление большего количества ресурсов для обучения и обработка более значительных объемов данных.
- Более того, расширение доли европейского рынка электронного обучения будет поддержано решениями системы управления обучением (LMS). Основное преимущество использования систем LMS в образовании заключается в том, что они могут функционировать как централизованная платформа, помогающая конечным пользователям централизовать все свои учебные ресурсы, а не полагаться на несколько внешних источников.
- Кроме того, расширение поставщиков контента для электронного обучения улучшит перспективы европейского рынка. Эпидемия COVID-19 вынудила академических и профессиональных тренеров запустить онлайн-программы обучения и образования. Потребность в поставщиках контента одинаковой квалификации растет, хотя потребность в надежных платформах электронного обучения быстро растет.
- По данным Евростата, в 2022 году доля пользователей, проходящих онлайн-курсы (по любому предмету), была самой высокой в Нидерландах - 35,33% от общего числа лиц, за которыми следовала Финляндия с 30,66%. На страны ЕС-27 приходилось 16,42% от общего числа людей, посещающих онлайн-курсы. Столь значительные значения побудят участников рынка увеличить инвестиции в привлечение значительного круга клиентов к доступу к европейским исследованиям.
Великобритания станет свидетелем значительного роста рынка
- Тенденция становится все более очевидной университеты Соединенного Королевства относятся к онлайн-образованию гораздо более стратегически, поскольку учебные заведения переходят от периода ограничений и вынужденной миграции к дистанционному обучению, что значительно повредило опыту высшего образования.
- В качестве пробных курсов для получения степеней, которые преподаются в сотрудничестве с платформами МООК, МООК в основном используются для более стратегических целей. Таким образом, любое учреждение, ожидающее возврата инвестиций от такого сотрудничества, должно предоставлять кредитоспособные и более дорогие услуги, такие как получение ученых степеней и микрокредитов.
- Эта причина соглашений о платформе MOOC может быть довольно нерегулярной в отношении узнаваемости или репутации бренда. Некоторые учебные заведения Соединенного Королевства имеют достаточно сильный бренд, чтобы конкурировать на рынке онлайн-образования, если они приложат к этому усилия. Тем не менее, многие не знают об этом или не имеют ресурсов, чтобы сделать это правильно.
- Лишь немногие организации увеличивают присутствие своего бренда в стране за счет значительных партнерских отношений, которые, как ожидается, значительно увеличат рост рынка в течение прогнозируемого периода. Например, в сентябре 2022 года Лондонская школа экономики и политических наук (LSE), член Лондонского университета, объявила о запуске своих первых двух программ MicroBachelor® по основам статистики и математике, а также о своем первом массовом открытом онлайн-курсе. Курс Введение в доуниверситетскую математику на edX, глобальной платформе онлайн-обучения от 2U, Inc. LSE упомянула, что это одно из первых учебных заведений, расширивших свои отношения с 2U и представивших набор микрокредитов edX. которые предлагают студентам гибкий и комплексный путь к получению полностью онлайн-бакалавриата.
- Кроме того, по данным HESA, в 2021/22 году английский провайдер высшего образования зарегистрировал 21 120 учащихся в режиме дистанционного обучения в регионе ЕС. При этом за пределами региона ЕС зарегистрировано 91 785 учащихся, зарегистрированных в режиме дистанционного обучения. Такие растущие тенденции онлайн-обучения будут способствовать росту рынка в течение прогнозируемого периода.
Обзор отрасли МООК в Европе
Европейский рынок МООК умеренно консолидирован благодаря присутствию на нем множества известных игроков. Ключевые игроки принимают такие стратегии, как инновации продуктов и партнерство, чтобы оставаться впереди конкурентов. Некоторые из игроков на рынке — Coursera, FutureLearn, OpenupEd и Miriadax.
В декабре 2022 года Global University Systems (GUS), глобальная платформа высшего образования, базирующаяся в Нидерландах, приобрела платформу цифрового обучения FutureLearn. Global University Systems (GUS) предоставит FutureLearn доступ к своему решению для управления карьерой на основе искусственного интеллекта, чтобы диверсифицировать линейку продуктов FutureLearn и предоставить студентам доступ к контенту, аккредитации, наставничеству и карьерным возможностям.
В июле 2022 года массовые открытые онлайн-курсы Coursera в Университете IE объявили, что количество студентов (МООК) превысило миллион. Университет IE теперь входит в число пяти европейских университетов, преодолевших отметку в один миллион студентов Coursera.
Лидеры европейского рынка МООК
-
Coursera Inc.
-
OpenupEd
-
Miriadax
-
Udemy, Inc.
-
FutureLearn Limited (Global University Systems (GUS))
*Отказ от ответственности: основные игроки отсортированы в произвольном порядке
Новости рынка европейских МООК
- Февраль 2023 г. EUNICE, Европейский университет индивидуального образования, объявил о предоставлении бесплатного массового открытого онлайн-курса (МООК) под названием Введение в глобальные исследования для всех желающих. Курс будет проводиться до мая и задуман как введение в глобальные исследования. Он будет решать глобальные проблемы, включая экономику, общество, культуру, здравоохранение и устойчивое развитие.
- Июль 2022 г. Массовый открытый онлайн-курс (МООК) Ментальные границы, физические границы и развитие современной европейской идентичности и гражданства был представлен Arqus, многосторонней коалицией интернационализированных учреждений. Преподаватели Университета Гранады, Университета Граца, Университета Бергена, Университета Падуи, Лейпцигского университета и Вильнюсского университета объединили усилия для создания курса, который координировала Елена Аригита, постоянный преподаватель арабских и исламских исследований на кафедре Университета Гранады. семитических исследований.
Отчет о рынке МООК в Европе – Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Допущения исследования и определение рынка
1.2 Объем исследования
2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
3. УПРАВЛЯЮЩЕЕ РЕЗЮМЕ
4. РЫНОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
4.1 Обзор рынка
4.2 Анализ цепочки создания стоимости в отрасли
4.3 Привлекательность отрасли: анализ пяти сил Портера
4.3.1 Рыночная власть поставщиков
4.3.2 Переговорная сила покупателей/потребителей
4.3.3 Угроза новых участников
4.3.4 Угроза продуктов-заменителей
4.3.5 Интенсивность конкурентного соперничества
4.4 Оценка влияния COVID-19 на рынок
5. ДИНАМИКА РЫНКА
5.1 Драйверы рынка
5.1.1 Растущий спрос на масштабируемую платформу обучения
5.1.2 Доступность более широкого спектра курсов в разных потоках.
5.2 Рыночные ограничения
5.2.1 Низкие показатели завершения строительства в регионе
5.2.2 Операционные вопросы
5.3 Анализ ключевых тенденций внедрения и предпочтительных тем курсов в Европе
5.4 Федеральные инициативы и рабочие группы, продвигающие МООК в Европе
5.5 Анализ XMOOC и CMOOC в Европе
5.6 Эволюция МООК в Европе
6. СЕГМЕНТАЦИЯ РЫНКА
6.1 По теме
6.1.1 Технологии
6.1.2 Бизнес
6.1.3 Наука
6.1.4 Другие предметы
6.2 По стране
6.2.1 Великобритания
6.2.2 Франция
6.2.3 Германия
6.2.4 Италия
6.2.5 Испания
6.2.6 Нидерланды
6.2.7 Остальная Европа
7. КОНКУРЕНТНАЯ СРЕДА
7.1 Профили компании
7.1.1 Coursera Inc.
7.1.2 FutureLearn Limited (Global University Systems (GUS))
7.1.3 OpenupEd
7.1.4 Miriadax
7.1.5 Desire2Learn Corporation
7.1.6 Federia
7.1.7 Kandenze.com
7.1.8 Simplilearn
7.1.9 Udemy, Inc.
7.1.10 Pluralsight Inc.
8. ИНВЕСТИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ
9. БУДУЩЕЕ РЫНКА
Отраслевая сегментация МООК в Европе
Массовый открытый онлайн-курс (МООК) можно определить как онлайн-курс, предназначенный для широкого интерактивного доступа в Интернет и открытого участия. В дополнение к обычным материалам для чтения, видеороликам и наборам задач МООК включают в себя увлекательные пользовательские форумы, которые развивают чувство общности среди студентов, преподавателей и ассистентов преподавателей. Рынок исследования определяет доходы, полученные от продажи различных подписок на курсы на разных платформах, предлагающих предметы, включая технологии, бизнес, науку и т. д.
Европейский рынок массовых открытых онлайн-курсов (МООК) сегментирован по предметам (технологии, бизнес, наука) и странам (Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Нидерланды и остальная Европа).
Размеры рынка и прогнозы представлены в стоимостном выражении (млн долларов США) для всех вышеперечисленных сегментов.
По теме | ||
| ||
| ||
| ||
|
По стране | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
Часто задаваемые вопросы по исследованию рынка MOOC в Европе
Насколько велик европейский рынок МООК?
Ожидается, что объем европейского рынка МООК достигнет 3,80 млрд долларов США в 2024 году, а среднегодовой темп роста составит 37,30% и достигнет 18,54 млрд долларов США к 2029 году.
Каков текущий размер европейского рынка МООК?
Ожидается, что в 2024 году объем европейского рынка МООК достигнет 3,80 миллиарда долларов США.
Кто является ключевыми игроками на европейском рынке МООК?
Coursera Inc., OpenupEd, Miriadax, Udemy, Inc., FutureLearn Limited (Global University Systems (GUS)) — крупнейшие компании, работающие на европейском рынке MOOC.
В какие годы охватывает этот европейский рынок MOOC и каков был размер рынка в 2023 году?
В 2023 году объем европейского рынка МООК оценивался в 2,77 миллиарда долларов США. В отчете рассматривается исторический размер европейского рынка МООК за годы 2019, 2020, 2021, 2022 и 2023 годы. В отчете также прогнозируется размер европейского рынка МООК на годы 2024, 2025, 2026, 2027, 2028 и 2029 годы.
Отраслевой отчет европейских МООК
Статистические данные о доле, размере и темпах роста доходов европейского рынка МООК в 2024 году, предоставленные Mordor Intelligence™ Industry Reports. Анализ европейского MOOC включает прогноз рынка до 2029 года и исторический обзор. Получите образец этого отраслевого анализа в виде бесплатного отчета в формате PDF, который можно загрузить.