高等教育の学習システム マーケットトレンド

マーケットトレンド の 高等教育の学習システム 産業

学習システム・ソフトウェア分野が市場を牽引

• フレキシブル・ラーニング・ソフトウェアは、オンライン学習の拡張、従業員のエンゲージメントの向上、学習成果の最適化を可能にします。このソフトウェアは、より良い、より魅力的な学習環境を提供することで、組織の知識を創造・保存し、優秀な従業員を維持し、ビジネスの成果を促進する。これらのソフトウェアは、コンテンツの管理、コースのパーソナライズ、コラボレーションの促進、学習者とのつながりをさらに容易にします。
• 2020年初頭時点のStack Overflow Amazonの調査によると、回答者の46.2%が学士号を取得し、22.8%が何らかの形で修士号を取得している。さらに、2025年には、世界のEdTech（教育技術）に対する支出は、いくつかの主要セグメントで劇的に増加すると予想されている。
• また、イタリア編集者協会（Associazione Italiana Editori）の統計によると、ビデオ通話プラットフォームであるスカイプは、イタリアのユーザーの間で、封鎖前と封鎖中に最も使用されたソフトウェアであった。アンケートの回答者の28％が、パンデミックによる封鎖以前から、スマートワークや遠隔学習のためにビデオ通話をするためにSkypeを使っていたと答えている。
• さらに2020年3月、ブラックボード社などの企業は、ブラックボード・オープンLMS事業（以下、オープンLMS）をラーニング・テクノロジーズ・グループ社（以下、LTG）に売却する正式契約の締結を発表した。この取引により、Blackboardは事業をさらに簡素化し、顧客が次世代高等教育ラーニングシステムであるLearnとUltraのSaaS（Software as a Service）展開に移行するのを支援する勢いを加速させることができる。

市場を支配する北米

• 北米は、テクノロジーに関しては準備が整った市場である。eラーニング・ツールの実用化と学習方法論の技術的進歩が、北米地域の高等教育学習システム市場全体を高めている。また、携帯電話やタブレットなどの携帯端末の普及が進んでいることも、北米における学習システムの導入傾向を後押ししている。
• BestColleges.comによると、2019年の調査では、回答者の31％が、米国で提案された雇用者によるオンライン学位の認識について懸念を示さなかった。その上、NewSchools Venture Fundによる2019年の調査によると、米国の幼稚園から高校までの教師がデジタル学習ツールを実践する最も人気のある2つの理由は、生徒の成長に関する即時かつ実用的なデータが得られることと、生徒のスキルレベルに応じた個別指導が可能であることである。いずれも回答者の35％が選んだ。
• 政府の規則や規制は、この地域を大きく支配している。アカデミーや組織との効率的な連携は、この地域の教師が技術革新に対応しやすくするのに役立っている。高等教育ラーニング・システムは、よりインタラクティブな学習体験の成長において次の段階に進むと期待されており、北米地域の多くの企業によって利用されている。
• 北米の高等教育ラーニング・システム市場は、多数の企業が強化された学習と教育者とのパートナーシップを促進するためにこれを導入しているため、非常に進んでいる。米国とカナダを中心とする北米では、高等教育向け学習システム・ソリューションを組み合わせることで、学習場面でのコラボレーションを改善し、従来の学習手法の非効率性を回復するためのアクションを起こすと予測されている。