GCC 大規模オープン オンライン コース (MOOC) 市場規模

GCC 大規模オープンオンラインコース (MOOC) 市場分析

GCC大規模オープンオンラインコース市場規模は20.84%年に292億1,000万米ドルと推定され、2029年までに113億3,000万米ドルに達すると予測されており、予測期間（2024年から2029年）中に20.84％のCAGRで成長します

 大規模オープン オンライン コース (MOOC) は、世界中の学生に無料の教育リソースを提供し、リモート学習の最終段階です。地域の人々に何百もの公立および私立の大学や組織を通じて学習する機会を提供するために、MOOC はオンラインの大規模な参加、無料の参加、正式な基準なしで拡張できるように設計されています

• 情報通信技術の発展により、教師と生徒は場所、時間、環境の制限を超えることが求められます。標準的な教室での教育はよく知られていますが、教室の外での学習システム、特に学習を支援するテクノロジーを使用したシステムについては、依然として議論が続いています。
• さらに、この地域では、AI、分析、機械学習などのテクノロジー関連の仕事が最も高い水準にあるため、テクノロジー関連の仕事に関係のない個人もテクノロジー関連の科目に登録することが増えており、テクノロジー関連のオンライン コースが大幅に採用されています。 -現在仕事を稼いでいます。さらに、これらのテクノロジーの熟練した労働力が不足しているため、MOOC プラットフォーム プロバイダーはさらにテクノロジー関連の科目を立ち上げる動機になっています。
• GCC 地域のすべての国におけるモバイル インターネットの平均速度は、他の地域よりも大幅に高速です。インターネット速度の向上によりシームレスな体験が提供されるため、この要因により、この地域でオンライン コースに登録する人の数が増加するでしょう。
• 主要ベンダーは多数の MOOC を急速に導入しており、依然として高いドロップアウト率がこの市場における多くのベンダーの収益性に課題を与え続けています。
• 新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより、正規の教育制度が完全に混乱し、他の形式の学習提供の豊富な機会が開かれました。この地域の大学は、こうした状況から生まれる新たな機会をどのように活用するかを模索しており、MOOC もその 1 つでした。