Analyse de la taille et de la part du marché des cours en ligne ouverts massifs (MOOC) du CCG – Tendances de croissance et prévisions (2024-2029)

Le marché des cours en ligne massifs ouverts (MOOC) du CCG est segmenté par type de sujet (technologie, affaires, sciences et autres sujets) et par géographie (Émirats arabes unis, Arabie saoudite, Qatar, Koweït et reste du CCG (Bahreïn, Oman). ).Les tailles et prévisions du marché sont fournies en termes de valeur (USD) pour tous les segments ci-dessus.

Taille du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

Résumé du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG
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Période d'étude 2019 - 2029
Année de Base Pour l'Estimation 2023
Taille du Marché (2024) USD 29.21 milliards de dollars
Taille du Marché (2029) USD 11.33 milliards de dollars
TCAC(2024 - 2029) 20.84 %
Concentration du marché Faible

Acteurs majeurs

Acteurs majeurs du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

*Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier

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Analyse du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

La taille du marché des cours en ligne ouverts massifs du CCG est estimée à 29,21 milliards de dollars en 2024 et devrait atteindre 11,33 milliards de dollars dici 2029, avec une croissance de 20,84 % au cours de la période de prévision (2024-2029).

Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) fournissent des ressources pédagogiques gratuites aux étudiants du monde entier et constituent la dernière phase de l'apprentissage à distance. Pour donner aux habitants de la région une chance d'étudier dans des centaines d'universités ou d'organisations publiques et privées, les MOOC sont conçus pour être évolutifs vers de grandes masses en ligne, avec une participation libre et sans critères formels.

  • Le développement des technologies de linformation et de la communication exige que les enseignants et les étudiants transcendent les limites du lieu, du temps et de lenvironnement. Lenseignement classique en classe est bien reconnu, mais des discussions font encore débat sur les systèmes dapprentissage en dehors de la salle de classe, en particulier ceux qui utilisent la technologie pour faciliter lapprentissage.
  • En outre, la région connaît une adoption significative de cours en ligne liés à la technologie, car les individus non affiliés à des emplois technologiques s'inscrivent également de plus en plus dans des matières liées à la technologie, car les emplois liés aux technologies, comme l'IA, l'analyse et l'apprentissage automatique, sont parmi les plus élevés. -gagner un emploi actuellement. De plus, la pénurie de main dœuvre qualifiée dans ces technologies motive les fournisseurs de plateformes MOOC à lancer davantage de sujets liés à la technologie.
  • La vitesse moyenne de lInternet mobile dans chaque pays de la région du CCG est nettement plus élevée que dans les autres régions. Ce facteur augmentera le nombre de personnes sinscrivant aux cours en ligne dans la région, car de meilleures vitesses Internet offriront une expérience fluide.
  • Les principaux fournisseurs introduisent rapidement de nombreux MOOC, et les taux d'abandon toujours élevés continuent de mettre à l'épreuve la rentabilité de nombreux fournisseurs sur ce marché.
  • La pandémie de COVID-19 a plongé les systèmes éducatifs formels dans un désarroi complet, ouvrant de nombreuses opportunités pour dautres formes denseignement. Les universités de la région étudiaient comment tirer parti des opportunités émergentes découlant de ces circonstances, les MOOC en faisant partie.

Tendances du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

La technologie devrait détenir une part importante

  • L'une des catégories les plus avancées du marché est la technologie. Bien que ce soient les plus faciles à monétiser, la plupart des gens sy inscrivent. Au cours de l'année projetée, la portée du segment sera également élargie par l'acceptation croissante des technologies les plus récentes dans plusieurs secteurs.
  • La plupart des cours de la section technologique portent sur l'informatique, l'informatique, l'analyse de données, les statistiques, l'apprentissage automatique et la cybersécurité. Les méthodes émergentes du segment incluent des technologies telles que l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique. Un facteur important dans l'approbation des cours liés à la technologie est la transition et l'adoption récentes de ces technologies dans de nombreux secteurs, du pétrole et du gaz à la banque, aux services financiers et à l'assurance (BFSI).
  • Le marché technologique dans les pays du CCG, et en particulier aux Émirats arabes unis, s'est développé et a changé au cours des dernières années, passant d'un marché très fragmenté de sociétés de conseil et de services d'intégration de systèmes à un écosystème de fournisseurs de services de produits et de solutions offrant des services d'intelligence artificielle, de données et d'intelligence artificielle. analyses et solutions intelligentes. Les entreprises recherchent souvent des candidats possédant une solide expérience dans la technologie dans laquelle elles se spécialisent pour garder une longueur davance sur la concurrence sur un marché extrêmement concurrentiel. Les employeurs et les employés savent à quel point les compétences techniques sont essentielles sur le lieu de travail. En outre, les fournisseurs de plateformes MOOC sont amenés à ajouter des sujets supplémentaires liés à la technologie au manque de travailleurs qualifiés dans ces domaines.
  • La Fondation Queen Rania (QRF) a lancé la plateforme de cours en ligne massivement ouverts (MOOC) Edraak. En conséquence, QRF a utilisé lexpertise arabe locale pour construire la première plateforme MOOC arabe à but non lucratif utilisant la technologie créée par edX, la coopération Harvard-MIT. Avec laide de la plus récente plateforme MOOC, le monde arabe aura une opportunité rare et vitale de participer à une transformation cruciale de léducation et de lapprentissage. La plateforme enverra d'abord l'un des meilleurs instructeurs arabes dans la région, donnant des cours d'arabe uniques pour promouvoir l'étude de l'arabe. Grâce à la collaboration avec edX, le site Web donnera également accès à divers étudiants arabophones à des cours spécialisés créés et enseignés dans des universités prestigieuses comme HarvardX, MITX et UC BerkeleyX.
Marché des cours en ligne massifs ouverts (MOOC) du CCG – Chiffre daffaires de lindustrie de linformation et de la communication aux Émirats arabes unis de 2012 à 2024*, en milliards USD

Les Émirats arabes unis devraient détenir une part importante

  • Au cours des dernières années, les universités des Émirats arabes unis ont progressivement utilisé l'apprentissage sur le Web ou l'apprentissage en ligne comme aspect important de leurs programmes éducatifs. Le pays tente d'établir une économie axée sur la technologie.
  • De plus, l'introduction de la 5G est également un facteur important dans la prolifération des MOOC et dans le haut débit de l'Internet. Le pays a été le premier de la région arabe à lancer la 5G avec l'aide d'Etisalat. Le gouvernement devrait également assister à l'introduction d'appareils compatibles 5G, qui pourraient aider les utilisateurs à accéder aux cours sans aucune latence du réseau.
  • Le ministère de l'Éducation des Émirats arabes unis a développé la stratégie de compétences avancées avec les étudiants des écoles et des universités, les récents diplômés de l'enseignement supérieur et les travailleurs chevronnés comme trois publics cibles. En conséquence, les MOOC sont de plus en plus acceptés dans tous les domaines et tous les groupes dâge du pays.
  • Cependant, la demande de plateformes dapprentissage abordables à votre rythme augmente et les établissements denseignement ont de plus en plus recours à lapprentissage à distance, en particulier pendant la pandémie de COVID-19, lorsque des confinements ont été nécessaires.
  • Le ministère de l'Éducation des Émirats arabes unis a créé la Stratégie pour les compétences avancées, qui s'adresse à trois publics cibles les étudiants des écoles et des universités, les récents diplômés de l'enseignement supérieur et les travailleurs chevronnés. Pour cette raison, les MOOC deviennent de plus en plus populaires dans tous les domaines thématiques et dans tous les groupes dâge du pays. Le projet d'apprentissage intelligent Mohammed bin Rashid du gouvernement des Émirats arabes unis, un programme d'apprentissage intelligent faisant partie de Vision 2021, est censé être mis en œuvre en quatre étapes sur cinq ans, de 2019 à 2024. En raison de la fermeture des écoles suite à la pandémie de COVID-19, le L'initiative propose actuellement des MOOC via madrasa.org.
Marché des cours en ligne massifs ouverts (MOOC) du CCG – Consommateurs possédant un smartphone 5G par pays sélectionnés 2022, en pourcentage

Aperçu du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

Le marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG est fragmenté et compte quelques acteurs importants. En ce qui concerne la part de marché, certains des principaux acteurs dominent actuellement le marché. Cependant, avec la croissance considérable de la plateforme éducative innovante, de nouveaux acteurs renforcent leur présence sur le marché et étendent leur empreinte commerciale dans la région.

  • En février 2023, l'Université Pepperdine a rejoint le réseau de partenaires edX pour lancer des MOOC et des programmes empilables sur edX. Ce programme basé sur les compétences s'appuiera sur le partenariat réussi de Pepperdine avec 2U pour offrir aux étudiants un apprentissage approfondi dans un domaine spécifique et un parcours flexible pour obtenir une maîtrise.
  • En janvier 2023, Blackboard a annoncé que la Saudi Electronic University (SEU) était devenue la première institution certifiée en tant que centre d'excellence mondial partenaire stratégique en matière d'éducation. Le processus de certification est une évaluation rigoureuse de l'écosystème d'apprentissage et d'enseignement numérique d'un établissement, que SEU a réalisé en seulement sept mois. La certification reflète l'engagement substantiel de SEU à atteindre le plus haut niveau de maturité numérique et à devenir un partenaire stratégique d'éducation en anthologie au Royaume d'Arabie saoudite.

Leaders du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

  1. Coursera Inc.

  2. edX Inc.

  3. Udacity Inc.

  4. Canvas Networks Inc.

  5. Udemy Inc.

*Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier

Concentration du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG
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Actualités du marché des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

  • Août 2023 – Udemy Inc a annoncé la disponibilité de sa nouvelle offre Badging. Les capacités ont été introduites dans le cadre d'une méthodologie de cadre de compétences intégré conçue pour aider les organisations à donner un sens au paysage complexe des compétences afin qu'elles puissent pérenniser leur main-d'œuvre et suivre le rythme de l'innovation.
  • Avril 2023 - Coursera Inc. a annoncé plusieurs nouvelles fonctionnalités de plate-forme numérique pour prendre en charge et répondre aux besoins des partenaires, des organisations et des apprenants, dans toutes les régions, notamment des traductions de cours étendues pour une création de cours transparente, ainsi qu'un coaching personnalisé et des outils de notation toujours plus rapides. , et la vision de l'intelligence artificielle générative à utiliser dans l'eLearning, marquent un nouveau chapitre de l'éducation et de la formation Coursera.

Rapport sur le marché des cours en ligne massivement ouverts du CCG – Table des matières

  1. 1. INTRODUCTION

    1. 1.1 Hypothèses de l’étude et définition du marché

      1. 1.2 Portée de l'étude

      2. 2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

        1. 3. RÉSUMÉ EXÉCUTIF

          1. 4. APERÇU DU MARCHÉ

            1. 4.1 Aperçu du marché

              1. 4.2 Attractivité de l'industrie - Analyse des cinq forces de Porter

                1. 4.2.1 Pouvoir de négociation des fournisseurs

                  1. 4.2.2 Pouvoir de négociation des consommateurs

                    1. 4.2.3 La menace de nouveaux participants

                      1. 4.2.4 Menace des produits de substitution

                        1. 4.2.5 Intensité de la rivalité concurrentielle

                        2. 4.3 Impact du COVID-19 sur l'industrie des MOOC

                        3. 5. DYNAMIQUE DU MARCHÉ

                          1. 5.1 Facteurs de marché

                            1. 5.1.1 Sensibilisation croissante aux MOOC et aux initiatives gouvernementales récentes promouvant l'utilisation des plateformes MOOC pour les initiatives de perfectionnement dans la région du CCG

                              1. 5.1.2 Dans le scénario concurrentiel actuel, les étudiants et les employés d'entreprise sont constamment à la recherche d'opportunités pour obtenir une visibilité mondiale en Arabie saoudite et aux Émirats arabes unis.

                              2. 5.2 Défis du marché

                                1. 5.2.1 Manque relatif d’orientation et de soutien personnalisés

                                  1. 5.2.2 Faible taux d'achèvement des programmes à rythme personnel

                                  2. 5.3 Opportunités de marché

                                    1. 5.3.1 Croissance prévue de l’adoption en raison du scénario mondial actuel et de l’augmentation du catalogue de cours

                                  3. 6. MARCHÉ MONDIAL DES MOOC

                                    1. 6.1 Taux d’inscription actuel aux MOOC et croissance projetée

                                      1. 6.2 Base d'utilisateurs actuelle des principaux fournisseurs de MOOC Coursera, edX, Udacity, FutureLearn, etc.

                                        1. 6.3 Couverture de la tendance croissante à la localisation et de la part actuelle de la région du CCG

                                          1. 6.4 Stratégies de monétisation actuelles dans l'industrie des MOOC

                                          2. 7. SEGMENTATION DU MARCHÉ

                                            1. 7.1 Par sujet

                                              1. 7.1.1 Technologie

                                                1. 7.1.2 Entreprise

                                                  1. 7.1.3 Science

                                                    1. 7.1.4 Autres sujets

                                                    2. 7.2 Par géographie

                                                      1. 7.2.1 Emirats Arabes Unis

                                                        1. 7.2.2 Arabie Saoudite

                                                          1. 7.2.3 Qatar

                                                            1. 7.2.4 Koweit

                                                              1. 7.2.5 Reste du CCG (Bahreïn, Oman)

                                                            2. 8. PAYSAGE CONCURRENTIEL

                                                              1. 8.1 Profils d'entreprise

                                                                1. 8.1.1 Coursera Inc.

                                                                  1. 8.1.2 edX Inc.

                                                                    1. 8.1.3 Udacity Inc.

                                                                      1. 8.1.4 Udemy Inc.

                                                                        1. 8.1.5 Canvas Networks Inc.

                                                                          1. 8.1.6 Blackboard Inc.

                                                                            1. 8.1.7 FutureLearn Ltd

                                                                              1. 8.1.8 openSAP (SAP SE)

                                                                                1. 8.1.9 Iversity Inc. (Springer Nature)

                                                                                  1. 8.1.10 Miradax (Telefnica Learning Services S.L.U.)

                                                                                2. 9. ANALYSE D'INVESTISSEMENT

                                                                                  1. 10. PERSPECTIVES DU MARCHÉ

                                                                                    ** Sous réserve de disponibilité.
                                                                                    bookmark Vous pouvez acheter des parties de ce rapport. Consultez les prix pour des sections spécifiques
                                                                                    Obtenir la rupture de prix maintenant

                                                                                    Segmentation de lindustrie des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

                                                                                    Un cours en ligne ouvert et massif (MOOC) est un programme d'enseignement à distance gratuit sur Internet conçu pour la participation d'un grand nombre d'étudiants géographiquement dispersés. Les cours liés à la technologie, aux affaires et aux sciences sont pris en compte dans le cadre du rapport. D'autres cours, tels que le développement de la personnalité, le développement de compétences non techniques, etc., sont pris en compte dans d'autres matières.

                                                                                    Le marché des cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) du CCG est segmenté par type de sujet (technologie, commerce, science) et par géographie (Émirats arabes unis, Arabie saoudite, Qatar, Koweït, reste du CCG (Bahreïn, Oman)). Les tailles et prévisions du marché sont fournies en termes de valeur (USD) pour tous les segments ci-dessus.

                                                                                    Par sujet
                                                                                    Technologie
                                                                                    Entreprise
                                                                                    Science
                                                                                    Autres sujets
                                                                                    Par géographie
                                                                                    Emirats Arabes Unis
                                                                                    Arabie Saoudite
                                                                                    Qatar
                                                                                    Koweit
                                                                                    Reste du CCG (Bahreïn, Oman)

                                                                                    FAQ sur les études de marché sur les cours en ligne massivement ouverts du CCG

                                                                                    La taille du marché massif des cours en ligne ouverts du CCG devrait atteindre 29,21 milliards de dollars en 2024 et croître à un TCAC de 20,84 % pour atteindre 11,33 milliards de dollars dici 2029.

                                                                                    En 2024, la taille du marché massif des cours en ligne ouverts dans le CCG devrait atteindre 29,21 milliards de dollars.

                                                                                    Coursera Inc., edX Inc., Udacity Inc., Canvas Networks Inc., Udemy Inc. sont les principales sociétés opérant sur le marché des cours en ligne massifs ouverts (MOOC) du CCG.

                                                                                    En 2023, la taille du marché massif des cours en ligne ouverts du CCG était estimée à 24,17 milliards de dollars. Le rapport couvre la taille historique du marché des cours en ligne ouverts massifs du CCG pour les années  2019, 2020, 2021, 2022 et 2023. Le rapport prévoit également la taille du marché des cours en ligne ouverts massifs du CCG pour les années  2024, 2025, 2026, 2027, 2028. et 2029.

                                                                                    Rapport sur l'industrie des cours en ligne massivement ouverts (MOOC) du CCG

                                                                                    Statistiques sur la part de marché, la taille et le taux de croissance des revenus des cours en ligne ouverts massifs (MOOC) du CCG 2024, créées par Mordor Intelligence™ Industry Reports. Lanalyse du cours en ligne ouvert massif (MOOC) du GCC comprend des perspectives de marché pour 2024 à 2029 et un aperçu historique. Obtenez un échantillon de cette analyse de lindustrie sous forme de rapport PDF gratuit à télécharger.

                                                                                    close-icon
                                                                                    80% de nos clients recherchent des rapports sur mesure. Comment voulez-vous que nous adaptions le vôtre?

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