Taille du Marché de Planification des ressources d'entreprise pour les écoles Industrie
| Période d'étude | 2019 - 2029 |
| Taille du Marché (2024) | USD 17,25 milliards de dollars |
| Taille du Marché (2029) | USD 33,79 milliards de dollars |
| TCAC(2024 - 2029) | Equal-14.39 |
| Marché à la Croissance la Plus Rapide | Asie-Pacifique |
| Plus Grand Marché | Amérique du Nord |
| Concentration du marché | Faible |
Principaux acteurs
*Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier |
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Analyse du marché de la planification des ressources de lentreprise pour les écoles
La taille du marché de la planification des ressources dentreprise pour les écoles est estimée à 17,25 milliards de dollars en 2024 et devrait atteindre 33,79 milliards de dollars dici 2029, avec un TCAC de 14,39 % au cours de la période de prévision (2024-2029)
La planification des ressources d'entreprise (ERP) pour les écoles est la gestion intégrée des processus métier de base, souvent en temps réel et médiatisée par des logiciels et des technologies. L'ERP est généralement considéré comme une catégorie de logiciels de gestion d'entreprise, généralement une suite d'applications intégrées qu'une organisation peut utiliser pour collecter, stocker, gérer et interpréter les données de diverses activités commerciales
- Le cloud computing dans l'éducation a transformé l'expérience en classe. Cloud Volumes ONTAP de NetApp permet aux établissements d'enseignement et aux fournisseurs de solutions de profiter de tous les avantages du cloud computing dans l'éducation, tels que l'évolutivité et l'élasticité, tout en prenant en charge des infrastructures complexes, en limitant les coûts de stockage et en protégeant les données hautement sensibles contre la perte ou la corruption.
- Lanalyse des données en temps réel est un moteur clé du marché. L'analyse des données permet à la direction de l'école de mesurer, de surveiller et de répondre en temps réel aux professeurs, aux étudiants et aux parents. IMS Caliper Analytics est la première spécification d'interopérabilité au monde pour l'analyse des flux de clics éducatifs créée par la communauté éducative où les services d'information d'apprentissage (LIS) sont utilisés pour alimenter d'autres systèmes, tels que les systèmes de gestion de l'apprentissage, les systèmes de gestion de bibliothèque et les référentiels d'objets d'apprentissage.
- La disponibilité cohérente des données dans lensemble de létablissement scolaire pour une prise de décision plus rapide est le moteur du marché. MyClassCampus est une application mobile et une plate-forme Web destinée aux écoles, collèges et organismes éducatifs pour une communication et un partage de ressources rapides, organisés et efficaces avec toutes les parties prenantes. Il peut s'agir d'un outil en un clic permettant aux instituts de gérer tous les dossiers et données des étudiants dans un format organisé et facile d'accès, ce qui peut aider les activités de l'école à fonctionner efficacement.
- Les écoles utilisent de nouvelles technologies, des outils intelligents et des méthodes d'enseignement internationales pour aider les enfants à mieux apprendre. Même si la technologie a progressé rapidement dans les écoles, la plupart du travail administratif est toujours effectué à la main. Mais pour qu'une école se développe de toutes les manières, ses parties administratives et académiques devraient croître au même rythme.
