Análisis de participación y tamaño del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) tendencias y pronósticos de crecimiento (2024-2029)

El mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) está segmentado por tipo de usuario (usuarios académicos de LMS, usuarios corporativos de LMS), modo de implementación (implementación de LMS basada en la nube, implementación de LMS local o instalada), modo de entrega (aprendizaje a distancia, dirigido por un instructor). capacitación), aplicaciones (administración, gestión de contenidos, gestión de alumnos, gestión del rendimiento, otras aplicaciones (comunicación y colaboración)), verticales de usuario final (BFSI, atención sanitaria y farmacéutica, fabricación, venta minorista, instituciones educativas, otras verticales de usuarios finales), y Geografía (América del Norte, Europa, Asia-Pacífico, Resto del Mundo). Los tamaños de mercado y las previsiones se proporcionan en términos de valor (miles de millones de dólares) para todos los segmentos anteriores.

Análisis de participación y tamaño del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) tendencias y pronósticos de crecimiento (2024-2029)

Tamaño del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

Resumen del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)
Período de Estudio 2019 - 2029
Año Base Para Estimación 2023
CAGR 20.60 %
Mercado de Crecimiento Más Rápido América del norte
Mercado Más Grande Asia-Pacífico
Concentración del Mercado Bajo

Jugadores principales

Principales actores del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

*Nota aclaratoria: los principales jugadores no se ordenaron de un modo en especial

Análisis de mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

Se espera que el mercado mundial de sistemas de gestión del aprendizaje registre una tasa compuesta anual del 20,6% durante el período previsto. Un sistema de gestión del aprendizaje brinda educación integral a los estudiantes utilizando la tecnología para prepararlos para un mundo que cambia rápidamente donde la adaptabilidad es importante. Se puede realizar en un entorno virtual o físico. Al utilizar métodos de aprendizaje avanzados, como aulas virtuales en línea, servidores en la nube, teléfonos inteligentes, etc., un profesor puede ayudar a los estudiantes a sacar más provecho de su aprendizaje. Los métodos de aprendizaje de la era moderna permiten al alumno interactuar con otros alumnos de todo el mundo. Los estudiantes pueden interactuar con otros en plataformas de aprendizaje virtual, participar en debates en línea para resolver sus consultas y realizar cursos abiertos masivos en línea de universidades globales mientras están sentados en su sofá, entre otras cosas.

  • Durante el período de estudio, el aprendizaje electrónico se ha convertido en un generador de ingresos empresariales. Los nuevos desarrollos en tecnología de aprendizaje ayudan a las organizaciones a satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes. Con el respaldo de estos avances, ha revolucionado el aprendizaje electrónico al permitir mayores y mejores actividades de recopilación de datos que permiten una metodología de aprendizaje en movimiento. Después de implementar un programa de aprendizaje electrónico en su organización, IBM descubrió que los participantes aprendieron casi cinco veces más material sin aumentar el tiempo de capacitación.
  • Se espera que las empresas y las instituciones educativas puedan monitorear los procesos de aprendizaje de sus empleados o estudiantes. Sin embargo, el método tradicional de seguir el progreso de los alumnos, realizando encuestas manualmente o utilizando una herramienta de encuestas, es ineficiente e inexacto. Las encuestas manuales tienen varios inconvenientes, incluido el consumo de tiempo, bajas tasas de respuesta, falta de referencias o puntos de referencia y la posibilidad de respuestas incorrectas. Las organizaciones no pueden realizar un seguimiento preciso de la eficacia de sus programas debido a limitaciones de tiempo y a la falta de herramientas de medición eficientes.
  • La creciente accesibilidad de los teléfonos inteligentes y otros dispositivos podría impulsar la adopción de la educación en línea para el aprendizaje y la evaluación del progreso. Tanto los países desarrollados como los en desarrollo están siendo testigos de una alta penetración de los teléfonos inteligentes, y muchas instituciones educativas están adoptando BYOD (Traiga su propio dispositivo) en todo el mundo. Estos dispositivos de aprendizaje inteligentes apoyan a las instituciones en procesos eficaces de enseñanza y aprendizaje. Además, las instituciones facilitan a profesores y alumnos el uso de dispositivos inteligentes, como tabletas.
  • La aparición de la tecnología 5G ha cambiado significativamente el mundo de la computación en la nube. La conexión 5G proporciona conectividad de baja latencia, lo que permite conversaciones más fluidas y transferencias de datos más rápidas. Las velocidades 5G aumentan el acceso a análisis de vídeo e inteligencia artificial, haciendo de la ciudad un lugar más seguro. Esto permite a los administradores de la ciudad, propietarios y administradores de instalaciones tomar decisiones informadas y brindar servicios públicos inteligentes. La evolución del 5G continúa alcanzando todo su potencial transformador. También ofrece importantes oportunidades de crecimiento para el mercado de sistemas de gestión del aprendizaje.
  • Las escuelas de todo el mundo se cerraron temporalmente para proteger a los estudiantes, profesores y personal de una posible contaminación durante la pandemia de COVID-19. Según un estudio de la UNESCO, la pandemia afectó a casi 1.200 millones de estudiantes en 143 países. El auge del aprendizaje en línea durante la pandemia de COVID-19 permitió a los estudiantes continuar su educación. Las escuelas, colegios y universidades se alejaron de las cuatro paredes del aula, aprovechando el espacio digital. Después de la pandemia, el mercado está creciendo rápidamente debido a la disponibilidad de plataformas de aprendizaje personalizadas.

Descripción general de la industria del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

El mercado de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) es altamente competitivo y cuenta con muchos actores globales y regionales. Los actores clave del mercado, como Blackboard Inc., Cornerstone Ondemand Inc., D2L Corporation, IBM Corporation y McGraw-Hill Companies, están realizando asociaciones estratégicas, fusiones, adquisiciones e inversiones para mantener su posición en el mercado.

En septiembre de 2022, Cornerstone OnDemand Inc., uno de los líderes mundiales en soluciones adaptativas de recursos humanos, anunció una asociación con BBVA, una destacada institución bancaria. BBVA utilizaría las capacidades de Cornerstone para construir y mejorar estrategias de crecimiento de los empleados y gestionar múltiples áreas de talento en materia de contratación, evaluación, aprendizaje y movilidad.

Líderes del mercado de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS)

  1. Blackboard, Inc.

  2. Cornerstone OnDemand, Inc.

  3. D2L Corporation

  4. IBM Corporation

  5. McGraw-Hill Companies

  6. *Nota aclaratoria: los principales jugadores no se ordenaron de un modo en especial
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Noticias del mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

  • Julio de 2022 GrowthZone, uno de los líderes de la industria en software de gestión de asociaciones, amplió su asociación de integración con Blue Sky eLearn. La asociación permitiría a los clientes de GrowthZone aprovechar el sistema de gestión de aprendizaje de Blue Sky eLearn, Path LMS, para presentar sus cursos y consumir capacitación sobre productos GrowthZone en un entorno más estructurado y centrado en el alumno.
  • Mayo de 2022 SumTotal Systems, una empresa de Skillsoft y uno de los líderes mundiales en adquisición de talento, incorporación, gestión del aprendizaje y soluciones de gestión del talento, anunció una asociación estratégica con Udemy Business, la división de formación corporativa de Udemy, una de las principales empresas de aprendizaje en línea. y plataforma de enseñanza. SumTotal proporciona la plataforma de experiencia de gestión de aprendizaje (LMXP) y puede ofrecer contenido de Udemy Business como parte de esta colaboración. Los clientes pueden anticipar una experiencia de aprendizaje más atractiva y un procedimiento de compra más rápido con la conexión SumTotal/Udemy Business.

Informe de mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) – Tabla de contenidos

1. INTRODUCCIÓN

  • 1.1 Supuestos de estudio y definición de mercado
  • 1.2 Alcance del estudio

2. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

3. RESUMEN EJECUTIVO

4. PERSPECTIVAS DEL MERCADO

  • 4.1 Visión general del mercado
  • 4.2 Atractivo de la industria: análisis de las cinco fuerzas de Porter
    • 4.2.1 Amenaza de nuevos participantes
    • 4.2.2 Poder de negociación de los compradores/consumidores
    • 4.2.3 El poder de negociacion de los proveedores
    • 4.2.4 Amenaza de productos sustitutos
    • 4.2.5 La intensidad de la rivalidad competitiva
  • 4.3 Análisis de la cadena de valor de la industria
  • 4.4 Evaluación del Impacto del COVID-19 en el Mercado

5. DINÁMICA DEL MERCADO

  • 5.1 Indicadores de mercado
    • 5.1.1 Aumento del contenido de aprendizaje electrónico virtual y en línea
    • 5.1.2 Aumento de la demanda de aprendizaje personalizado
  • 5.2 Restricciones del mercado
    • 5.2.1 Falta de infraestructura de TI en las naciones subdesarrolladas

6. SEGMENTACIÓN DE MERCADO

  • 6.1 Por tipo de usuario
    • 6.1.1 Usuarios académicos de LMS
    • 6.1.2 Usuarios de LMS corporativos
  • 6.2 Por modo de implementación
    • 6.2.1 Implementación de LMS basado en la nube
    • 6.2.2 Implementación de LMS local o instalado
  • 6.3 Por modo de entrega
    • 6.3.1 La educación a distancia
    • 6.3.2 Instructor condujo el entrenamiento
  • 6.4 Por aplicación
    • 6.4.1 Administración
    • 6.4.2 Gestión de contenido
    • 6.4.3 Gestión de alumnos
    • 6.4.4 Gestión del rendimiento
    • 6.4.5 Otras aplicaciones (comunicación y colaboración)
  • 6.5 Por vertical del usuario final
    • 6.5.1 BFSI
    • 6.5.2 Atención sanitaria y farmacéutica
    • 6.5.3 Fabricación
    • 6.5.4 Minorista
    • 6.5.5 Instituciones educacionales
    • 6.5.6 Otras verticales de usuario final
  • 6.6 Por geografía
    • 6.6.1 América del norte
    • 6.6.1.1 Estados Unidos
    • 6.6.1.2 Canada
    • 6.6.2 Europa
    • 6.6.2.1 Reino Unido
    • 6.6.2.2 Alemania
    • 6.6.2.3 Francia
    • 6.6.2.4 El resto de Europa
    • 6.6.3 Asia-Pacífico
    • 6.6.3.1 Porcelana
    • 6.6.3.2 Japón
    • 6.6.3.3 India
    • 6.6.3.4 Resto de Asia-Pacífico
    • 6.6.4 Resto del mundo
    • 6.6.4.1 América Latina
    • 6.6.4.2 Medio Oriente y África

7. PANORAMA COMPETITIVO

  • 7.1 Perfiles de empresa
    • 7.1.1 Blackboard Inc.
    • 7.1.2 Cornerstone Ondemand Inc.
    • 7.1.3 D2L Corporation
    • 7.1.4 IBM Corporation
    • 7.1.5 McGraw-Hill Companies
    • 7.1.6 Oracle Corporation
    • 7.1.7 Pearson PLC
    • 7.1.8 SABA Software Inc.
    • 7.1.9 SAP SE
    • 7.1.10 Docebo SpA

8. ANÁLISIS DE INVERSIONES

9. FUTURO DEL MERCADO

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Segmentación de la industria del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

Un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) es una aplicación de software para gestionar, documentar, rastrear, informar, automatizar e impartir cursos, programas de capacitación o programas de capacitación y desarrollo. Tanto las instituciones como las organizaciones educativas pueden utilizarlo con fines de aprendizaje electrónico. LMS consta de funcionalidades para que los estudiantes o usuarios accedan al aprendizaje, administren evaluaciones y más. Los instructores, administradores y recursos humanos también operan la interfaz LMS.

El mercado de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) está segmentado por tipo de usuario (usuarios académicos de LMS, usuarios corporativos de LMS), modo de implementación (implementación de LMS basada en la nube, implementación de LMS local o instalada), modo de entrega (aprendizaje a distancia, dirigido por un instructor). capacitación), aplicación (administración, gestión de contenido, gestión de alumnos, gestión del desempeño, otras aplicaciones (comunicación y colaboración)), vertical de usuario final (BFSI, atención médica y productos farmacéuticos, fabricación, venta minorista, instituciones educativas, otras verticales de usuario final) y geografía (América del Norte, Europa, Asia-Pacífico, Resto del Mundo).

Los tamaños de mercado y las previsiones se proporcionan en términos de valor (miles de millones de dólares) para todos los segmentos anteriores.

Por tipo de usuario Usuarios académicos de LMS
Usuarios de LMS corporativos
Por modo de implementación Implementación de LMS basado en la nube
Implementación de LMS local o instalado
Por modo de entrega La educación a distancia
Instructor condujo el entrenamiento
Por aplicación Administración
Gestión de contenido
Gestión de alumnos
Gestión del rendimiento
Otras aplicaciones (comunicación y colaboración)
Por vertical del usuario final BFSI
Atención sanitaria y farmacéutica
Fabricación
Minorista
Instituciones educacionales
Otras verticales de usuario final
Por geografía América del norte Estados Unidos
Canada
Europa Reino Unido
Alemania
Francia
El resto de Europa
Asia-Pacífico Porcelana
Japón
India
Resto de Asia-Pacífico
Resto del mundo América Latina
Medio Oriente y África
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Preguntas frecuentes sobre investigación de mercado del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

¿Cuál es el tamaño actual del mercado Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)?

Se proyecta que el mercado Sistema de gestión de aprendizaje (LMS) registre una tasa compuesta anual del 20,60% durante el período de pronóstico (2024-2029)

¿Quiénes son los actores clave en el mercado Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)?

Blackboard, Inc., Cornerstone OnDemand, Inc., D2L Corporation, IBM Corporation, McGraw-Hill Companies son las principales empresas que operan en el mercado de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS).

¿Cuál es la región de más rápido crecimiento en el mercado Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)?

Se estima que América del Norte crecerá a la CAGR más alta durante el período previsto (2024-2029).

¿Qué región tiene la mayor participación en el mercado Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)?

En 2024, Asia-Pacífico representa la mayor cuota de mercado en el mercado de sistemas de gestión de aprendizaje (LMS).

¿Qué años cubre este mercado de Sistema de gestión de aprendizaje (LMS)?

El informe cubre el tamaño histórico del mercado del Sistema de gestión de aprendizaje (LMS) para los años 2019, 2020, 2021, 2022 y 2023. El informe también pronostica el tamaño del mercado del Sistema de gestión de aprendizaje (LMS) para los años 2024, 2025, 2026, 2027 , 2028 y 2029.

Informe de la industria del sistema de gestión de aprendizaje (LMS)

Estadísticas para la participación de mercado, el tamaño y la tasa de crecimiento de ingresos del sistema de gestión de aprendizaje (LMS) en 2024, creadas por Mordor Intelligence™ Industry Reports. El análisis del Sistema de gestión de aprendizaje (LMS) incluye una perspectiva de previsión del mercado hasta 2029 y una descripción histórica. Obtenga una muestra de este análisis de la industria como descarga gratuita del informe en PDF.