Marktgröße von Studenteninformationssystem Industrie
Studienzeitraum | 2019 - 2029 |
Marktgröße (2024) | USD 11,98 Milliarden |
Marktgröße (2029) | USD 23,26 Milliarden |
CAGR(2024 - 2029) | 14.19 % |
Schnellstwachsender Markt | Nordamerika |
Größter Markt | Asien-Pazifik |
Marktkonzentration | Mittel |
Hauptakteure*Haftungsausschluss: Hauptakteure in keiner bestimmten Reihenfolge sortiert |
Benötigen Sie einen Bericht, der die Auswirkungen von COVID-19 auf diesen Markt und sein Wachstum widerspiegelt?
Marktanalyse für Studenteninformationssysteme (SIS).
Die Marktgröße für Studenteninformationssysteme wird im Jahr 2024 auf 11,98 Milliarden US-Dollar geschätzt und soll bis 2029 23,26 Milliarden US-Dollar erreichen, was einem durchschnittlichen jährlichen Wachstum von 14,19 % im Prognosezeitraum (2024–2029) entspricht
Das Wachstum wird hauptsächlich durch die zunehmende Digitalisierung in der Bildungsbranche, die wachsende Neigung zum E-Learning und die Betonung der Verbesserung der Bildungsqualität vorangetrieben. Der Mangel an geschulten Benutzern könnte jedoch das Wachstum des Marktes behindern
- Schulen und Ausbildungszentren gehen vom traditionellen Blackboard-Ansatz zur Integration intelligenter Technologie in Lernumgebungen über. Auf Universitätsebene setzen Institutionen innovative Methoden wie Studenteninformationssysteme ein, um den Gesamtbetrieb der Institution zu optimieren, indem sie den Schwerpunkt von der manuellen Arbeitsbelastung und der Arbeit auf die Bereitstellung von Möglichkeiten für Studenten verlagern, relevante und wertvolle Fähigkeiten im Einklang mit den Branchenanforderungen des Systems zu entwickeln bietet Fernzugriff, Sicherheit, Datensicherung und Kosteneffizienz.
- Diese Systeme tragen dazu bei, das moderne, intuitive Erlebnis zu schaffen, das Studenten, Lehrkräfte und Mitarbeiter bei Geschäftsabwicklungen auf dem Campus erwarten. Sie steigern die betriebliche Effizienz durch die Beseitigung von Datensilos und papierbasierten Prozessen sowie die Automatisierung von Arbeitsabläufen und schonen die finanziellen Ressourcen durch die Identifizierung neuer Einnahmequellen Beseitigung unrentabler Programme, Bereitstellung von Echtzeit-Analyse-Dashboards für Campusleiter und Nutzung moderner Best Practices und Technologien zur Rekrutierung, Bindung und Weiterentwicklung von Spitzendozenten und -mitarbeitern.
- Beispielsweise ist die University of Nottingham eine große, komplexe Organisation mit drei Standorten auf der ganzen Welt (in Großbritannien, China und Malaysia). Mit 8.000 Mitarbeitern und 46.000 Studierenden ist sie die siebtgrößte Universität im Vereinigten Königreich. Die Universität führte die PeopleSoft Campus Solutions von Oracle an allen drei Campusstandorten ein. Alle drei Standorte nutzen nun ein einziges, integriertes System, das die Effizienz steigern, die Kosten senken und das Benutzererlebnis für Mitarbeiter und Studenten verbessern soll.
- Der jüngste COVID-19-Ausbruch wirkte sich auch negativ auf die Bildungsbranche weltweit aus. Mit der Sperrung kamen Schulen und Hochschulen komplett zum Stillstand und begannen mit der Implementierung von Online-Lösungen, um den geplanten Lehrplan und die Prüfungen für das Jahr fortzusetzen. In diesem Szenario wird erwartet, dass die Studenteninformationssysteme in Ländern mit guter Netzwerkinfrastruktur und Internetdurchdringung zunehmen. Allerdings decken diese Systeme im Vergleich zum aktuellen Bildungsbedarf eine vergleichsweise geringere Anzahl von Instituten ab. Somit könnten die Kosten zu einem der Hauptfaktoren werden, die das Wachstum des Marktes behindern, da dies zu einem Verlust von Chancen in Schwellenländern führen könnte.