Markt-Trends von Soziales und emotionales Lernen Industrie
Das Segment Grundschulen treibt den SEL-Markt an
- Laut einer Herbstumfrage der Northwestern University, Iowa, im letzten Jahr konzentrieren sich immer mehr Pädagogen auf soziales und emotionales Lernen. SEL wird in Grundschulklassen immer notwendiger, da psychische Erkrankungen und Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen zunehmen. Die Anwendung von SEL hilft Lehrern und fördert gleichzeitig die Begeisterung der Schüler für das Lernen. Sobald der Bedarf ermittelt wurde, können Lehrer das beste SEL-Programm für ihre Schüler und Klassenzimmer auswählen und so sicherstellen, dass die Bedürfnisse jedes Schülers erfüllt werden.
- BYJU'S (Think and Learn Pvt. Ltd), Indiens beliebteste Lern-App, hat kürzlich Science als Lernprogramm für Kinder der Klassen 1 bis 3 in seine Disney-App aufgenommen. Die Early Learn-App von BYJU ist jetzt in Indien verfügbar. Die App zielt darauf ab, ein personalisierteres Erlebnis mit einer völlig neuen benutzerfreundlichen Oberfläche zu bieten. Die verbesserten digitalisierten Arbeitsblätter unterstützen auch die Handschrifterkennung von Kindern und machen es zu einem einzigartigen Angebot im Lernbereich.
- Ebenso behauptet die National University, dass SEL dem Einzelnen für den Rest seines Lebens zugute kommen kann, indem es Empathie, Selbstbewusstsein, Sicherheit und Teilnahme am Unterricht fördert. Es hat sich gezeigt, dass die Fähigkeiten des SEL-Programms die Fähigkeit der Schüler verbessern können, mit emotionalem Stress umzugehen, Lösungen für Probleme zu finden und dem Gruppenzwang zu riskantem Verhalten zu widerstehen. Diese Elemente treiben den SEL-Markt an.
- Im April letzten Jahres ging HundrED eine Partnerschaft mit der LEGO Foundation ein, um die wirkungsvollsten und skalierbarsten Bildungsinnovationen der Welt zu ermitteln, die SEL-Fähigkeiten bei Schülern im Alter von 5 bis 12 Jahren fördern. Das Projekt zielt darauf ab, 10–20 Innovationen zu identifizieren, die sichere Lernumgebungen fördern, fürsorgliche und pflegende Beziehungen fördern, auf die Bedürfnisse der Lernenden eingehen und in soziokulturelle Kontexte eingebettet werden können.
- Darüber hinaus bieten Bildungstechnologieunternehmen und -organisationen Remote-SEL-Lösungen und -Dienste an, um Pädagogen dabei zu helfen, während der durch den COVID-19-Ausbruch verursachten Schulschließungen soziale und emotionale Inhalte von Lehrern, Schülern und Familien zu lernen. Und wir haben uns bemüht, Ressourcen für das psychische Wohlbefinden bereitzustellen.
- Darüber hinaus wurde im März letzten Jahres Committee for Children, ein globaler gemeinnütziger Anbieter von explorativen Lehrplänen für soziales Sentiment-Lernen (SEL), neu in das Programmportfolio aufgenommen und nutzt dabei das erste vollständige digitale Webprogramm der Organisation, das erste vollständig webbasierte Programm der Organisation -basiertes Angebot für die Klassen K-5. Das Programm umfasst außerdem einen einfachen Online-Zugriff auf alle Kursmaterialien, um die Vorbereitung, den Unterricht und die Fortschrittsverfolgung zu vereinfachen. Ein solcher Lehrplan half Grundschulen, die Nachfrage nach SEL zu steigern.
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Nordamerika hält den größten Marktanteil
- Laut einer Umfrage der National Conference of State Legislatures (NCSL) vom April letzten Jahres werden darüber hinaus die Flexibilität und das Wachstum von Kindern und Jugendlichen seit langem durch außerschulische SEL-Programme unterstützt. Die Umfrage ergab, dass die Kinder und Jugendlichen der Region, die an SEL-Programmen teilnehmen, von einem gesteigerten Selbstbewusstsein, konstruktivem Sozialverhalten, weniger Disziplininitiativen der Schüler sowie einer höheren Beteiligung und Leistung profitieren.
- Darüber hinaus übernahm im Mai letzten Jahres Aperture Education, USA, ein Anbieter von forschungsgestützten Beurteilungen des sozialen und emotionalen Lernens (SEL) für Kindergärten bis hin zu weiterführenden Schulen, Ascend. Mit dieser Übernahme kann Aperture seine SEL-Dienste für weiterführende Schulen erweitern, indem es eine mobile Softwareplattform für Schulbezirke und außerschulische Programme bereitstellt, um Schüler in ihr soziales und emotionales Lernen einzubeziehen.
- Da jedoch der Übergang zurück zum Klassenzimmer begonnen hat, fließen staatliche Hilfsgelder aus dem American Rescue Plan an öffentliche K-12-Bezirke, sodass von den Schulen und Bezirken erwartet wird, dass sie ihren Fokus erneut auf die Priorisierung der sozialen und emotionalen Unterstützung für Pädagogen legen.
- Im Februar letzten Jahres beispielsweise erklärte sich Nearpod, USA, ein Anbieter von schülerzentrierten, personalisierten Übungen und Beurteilungen für die Vor-K-12-Klasse, bereit, ein beispielloses Maß an Einblicken in die Studierenden zu ermöglichen. Nearpod bietet eine interaktive Bildungsplattform, die formative Beurteilungen in Echtzeit und dynamische Medien für Live- und Selbstlernerfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers integriert und es Pädagogen ermöglicht, effizient in Echtzeit zu sehen, was ihre Schüler tun.
- Es wird erwartet, dass der Anstieg der staatlichen Mittel und Initiativen der USA die Marktnachfrage steigern wird. Der 123 Milliarden US-Dollar teure Beitrag zur K-12-Bildung im Rahmen des American Rescue Plan (ARP) Act von 2021 bietet eine entscheidende Möglichkeit, in systemische Ansätze für soziales und emotionales Lernen (SEL) zu investieren, die Schüler und Schulen während der Pandemie und darüber hinaus umfassend unterstützen. Solche Entwicklungen steigern die Nachfrage.
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