K-12-Ausbildung Markt-Trends

Markt-Trends von K-12-Ausbildung Industrie

Das öffentliche K-12-Bildungssegment verzeichnet ein starkes Wachstum

• In öffentlichen Schulen sind Lernmanagementsysteme weit verbreitet, und Länder auf der ganzen Welt führen E-Learning in der öffentlichen K-12-Schule ein, um einen digitalen Bildungsrahmen zu schaffen, der das Wachstum des Bildungsmarkts an öffentlichen K-12-Schulen vorantreibt.
• Auf dem Markt kam es zu einer Zusammenarbeit zwischen den Marktanbietern, um ihre Fähigkeiten zu erweitern und das Marktwachstum zu unterstützen. Beispielsweise ging Open LMS, ein Anbieter von Open-Source-Learning-Management-Systemen (LMS) in den USA, im Oktober 2023 eine Partnerschaft mit Blindside Networks ein, den Entwicklern von BigBlueButton, einer speziell entwickelten Software für virtuelle Klassenzimmer, die sich auf Lernergebnisse konzentriert. Diese Partnerschaft würde es Open LMS ermöglichen, ein bildungsorientiertes virtuelles Klassenzimmer für staatliche K-12-Bildungseinrichtungen anzubieten, was die Nachfrage nach LMS-Lösungen in öffentlichen Schulen verdeutlicht. Es wird erwartet, dass dies den K-12-Bildungsmarkt im Prognosezeitraum ankurbeln wird.
• Darüber hinaus bieten öffentliche Schulen in Industrieländern wie den Vereinigten Staaten Schulungen zur digitalen Kompetenz für Schüler an und stellen die für das Online-Lernen erforderliche Infrastruktur bereit, was sich positiv auf das Wachstum des K-12-Bildungsmarktes auswirken könnte. Laut den Umfrageergebnissen des National Center for Education Statistics (NCES) des US-Bildungsministeriums gibt es in den Vereinigten Staaten beispielsweise weitaus mehr Schüler an öffentlichen Schulen als an Privatschulen. Schätzungen zufolge werden bis 2031 etwa 10,3 Millionen Schüler an Privatschulen in den Vereinigten Staaten eingeschrieben sein. Diese Zahl wird bei Schülern öffentlicher Schulen bei etwa 61,67 Millionen liegen.
• Daher wird erwartet, dass die zunehmenden Investitionen und die Priorität der Regierungen verschiedener Länder, die Einführung der Digitalisierung in öffentlichen K-12-Schulen zu unterstützen, um den Lernprozess besser zu steuern, das Marktwachstum der K-12-Bildung weltweit an öffentlichen Schulen im Prognosezeitraum ankurbeln werden.

Asien-Pazifik hält bedeutende Marktanteile

• Die Nachfrage nach K-12-Bildung hat im asiatisch-pazifischen Raum ein bemerkenswertes Wachstum verzeichnet, das auf verschiedene Faktoren zurückzuführen ist, die die Bedeutung hochwertiger Bildung in Entwicklungsländern unterstreichen. Mehrere wichtige Trends tragen zur steigenden Nachfrage nach K-12-Bildung im gesamten asiatisch-pazifischen Raum bei.
• Süd- und Südostasien repräsentieren ein Drittel der Weltbevölkerung mit schnell wachsenden Volkswirtschaften und Bevölkerungszahlen. Da diese dynamischen Bevölkerungsgruppen dicht bevölkert sind und ein jüngeres Durchschnittsalter aufweisen als viele Industrienationen, kann die Möglichkeit, einen digitalen Bildungswandel in diese dynamischen Bevölkerungsgruppen zu bringen, weitreichende Auswirkungen haben und die Bildungserfahrung und den Lebensunterhalt von Millionen Menschen verbessern.
• Länder im asiatisch-pazifischen Raum integrieren Bildungstechnologien in ihre Bildungssysteme. Aus diesem Grund besteht ein wachsender Bedarf an Schulen, die Technologie nutzen, um die Lernerfahrungen zu verbessern. Online-Plattformen, interaktive Inhalte und digitale Tools werden zu integralen Bestandteilen der modernen K-12-Bildung in der Region.
• Beispielsweise gab die TAL Education Group, ein chinesisches Bildungsunternehmen und Anbieter von außerschulischen Bildungs- und Nachhilfediensten für Schüler, im Mai 2023 bekannt, dass das Unternehmen MathGPT entwickelt, ein groß angelegtes mathematisches Modell. Dieses Modell richtet sich an Mathematikbegeisterte und Forschungsinstitute, wobei der Kernpunkt Problemlösungs- und Lehralgorithmen sind.
• Mit zunehmender Globalisierung besteht ein wachsendes Interesse daran, Studierenden eine globale Perspektive zu bieten. Internationale Schulen, die einen Lehrplan anbieten, der lokale und globale Elemente kombiniert, erfreuen sich zunehmender Beliebtheit. Eltern suchen Schulen, die ihre Kinder darauf vorbereiten, in einer vielfältigen und vernetzten Welt erfolgreich zu sein.
• Daher wird die wachsende Nachfrage nach K-12-Bildung im asiatisch-pazifischen Raum durch demografische Veränderungen, wirtschaftliche Entwicklung, technologische Fortschritte, einen Fokus auf Englischkenntnisse, Globalisierungstrends, Regierungsinitiativen und das Streben nach qualitativ hochwertiger Bildung angetrieben. Diese Nachfrage wird sich weiter entwickeln, da sich die Region als wichtiger Akteur in der globalen Bildungslandschaft positioniert.